کتاب حاضر به بررسی به‌کارگیری روش ایفای نقش در درس مطالعات اجتماعی در دانش‌آموزان پایه اول متوسطه پرداخته است. جامعه آماری این کتاب را دانش‌آموزان دختر سال اول متوسطه تشکیل می‌دهند. شیوه نمونه‌گیری تصادفی و خوشه‌ای است. یافته‌های این تحقیق نشان می‌دهد که بین میانگین نمرات فراگیران گروه آزمایش و گروه کنترل در پایان دوره آموزشی تفاوت معناداری وجود دارد. درنتیجه می‌توان اذعان نمود که روش ایفای نقش در یادگیری درس مطالعات اجتماعی از اثربخشی بالایی برخوردار است.
زبان
فارسی
وزن
168
کد دیوی
371.102
مکان انتشار
تهران - تهران
تعداد صفحه
112
زمان انتشار
1394
شابک
9786007940242
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0