کتاب حاضر، ماحصل مطالعه و پژوهش چندین ساله در حوزه ارزشیابی، تدریس در سطوح مختلف دانشگاهی، دوره‌های ضمن خدمت معلمان و عضویت در دبیرخانه کشوری ارزشیابی تحصیلی-تربیتی است. در تدوین کتاب همواره سعی شده ضمن تبیین مبانی نظری ارزشیابی، نگاهی ویژه به چگونگی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در دوره ابتدایی انداخته شود، بنابراین مثال‌ها و نمونه‌های عینی ذکر گردیده تا برای کلیه مخاطبان قابل‌استفاده باشد. مؤلفان بر این اصل باور دارند که بهره‌گیری از خرد جمعی، زمینه‌های ارتقای کارهای علمی را فراهم می‌نماید.
زبان
فارسی
وزن
168
کد دیوی
371.28
مکان انتشار
تهران - تهران
تعداد صفحه
112
زمان انتشار
1394
شابک
9786006090870
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0