درس پژوهي مدل ژاپني تبديل مدارس به سازمان‌هاي يادگيرنده است. در دهه گذشته درس پژوهي نظر پژوهشگران آموزشي و کارگزاران بهسازي آموزش و يادگيري در سراسر جهان را به خود جلب کرده است. درس پژوهي، پژوهش مشارکتي معلمان در مدرسه و کلاس درس است. اين مدل پژوهش معلمان با بهره‌گيري از حلقه‌هاي کيفي پژوهش، آموزش و يادگيري، تلاش مي‌کند معلمان را در فرايند طرح سؤال، برنامه‌ريزي، عمل، مشاهده فعال، بازخورد و بازانديشي، و يادگيري گرد هم آورد و به تبادل‌نظر، تجربه، هم عملي و يادگيري از يکديگر ترغيب سازد. اين الگوي پژوهش در آموزش و يادگيري تأثير زيادي بر پرورش حرفه‌اي معلمان، بهبود کيفيت تدريس، تداوم تغيير براي بهسازي مدرسه، بهبود يادگيري دانش آموزان و جلب مشارکت فعال معلمان در تبيين آرمان و برنامه عمل و اداره اثربخش مدرسه براي بازسازي آن به‌مثابه سازمان يادگيرنده دارد. در اين کتاب نويسندگان به اهميت پژوهش معلمان پرداخته و راهکارهاي عملي درس پژوهي را ارائه مي‌نمايند.
زبان
فارسی
وزن
96
کد دیوی
371.102
مکان انتشار
تهران - تهران
تعداد صفحه
64
زمان انتشار
1397
شابک
9786008606239
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0