کتاب حاضر سیر تکاملی توجه به نظریه‌های یادگیری را در ابعاد کلاسیک، مدرن و پست‌مدرن مورد توجه قرار داده است و متناسب با خصوصیات هر دوره، الگوی آموزشی در علوم رفتاری، شناختی، عملکردی در ارتباط گرایی را ارائه نموده است و نکات یادگیری را در قالب الگوهای یادگیری به چالش کشیده است. همان‌طور که می‌دانیم آموزش، یادگیری نیست و برای یادگیری توجه عملکرد چندوجهی ذهن انسان با توجه به شرایط زمان و مکان و خصوصیات فردی، اجتماعی از ضروریات است. نگارنده بر آن است تا با مطالعه این کتاب، نقطه نظرات چندگانه و مهم در زمینه طراحی آموزشی حاصل گردد.
زبان
فارسی
وزن
420
کد دیوی
371.3
مکان انتشار
تهران - تهران
تعداد صفحه
280
زمان انتشار
1394
شابک
9786009413263
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0