کتاب حاضر، پژوهشي است که با هدف تعيين استانداردهاي عملکرد مديران در پشتيباني معلمان براي بهبود ياددهي- يادگيري در کلاس درس دوره متوسطه دخترانه منطقه 10 و 11 آموزش‌وپرورش شهر تهران در سال 1393 صورت گرفته است. نتايج پژوهش اين کتاب نشان مي‌دهد که تفاوت معناداري بين ميانگين وضعيت موجود مؤلفه‌ها و ميانگين فرضي جامعه وجود ندارد.
زبان
فارسی
وزن
222
کد دیوی
371.20120955
مکان انتشار
تهران - تهران
تعداد صفحه
148
زمان انتشار
1398
شابک
9786002328014
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0