در کتاب حاضر براي دستيابي به هدف اصلي تحقيق که ارزيابي وضعيت آموزش و پرورش ازلحاظ بررسي وضعيت فرايندهاي مديريت دانش است؛ ابتدا از طريق مطالعات کتابخانه‌اي به‌مرور ادبيات سيستماتيک پرداخته شده است. در بخش مباني نظري با مطالعه مقالات مرور ادبياتي تعاريف مختلف دانش، مديريت دانش، فرآيندها و زير فرآيندهاي مديريت دانش و دسته‌بندي‌هاي مختلف ارزيابي آن‌ها با توجه به الگوي ديدگاه‌هاي متفاوت استخراج شده و مدلي از ابعاد فرآيندها و زير فرآيندهاي مديريت دانش ارائه شده است. سپس به بيان مفاهيم و مدل‌هاي ارزيابي و ارائه هدف از ارزيابي فرآيندهاي مديريت دانش پرداخته شده است.
زبان
فارسی
وزن
381
کد دیوی
658.4038
مکان انتشار
تهران - تهران
تعداد صفحه
254
زمان انتشار
1396
شابک
9786009552481
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0