نگارنده در این کتاب سعی دارد چگونگی استفاده از راهبردهای یادگیری را در دانش‌آموزان نارساخوان مقطع ابتدایی ـ پایه‌های دوم تا پنجم ـ بررسی قرآن را با شیوه‌ی استفاده از راهبردهای یادگیری در دانش‌آموزان به منظور شناخت ضعف‌های دانش‌آموزان نارساخوان مقایسه نماید.
وزن
360
تعداد صفحات
240
محل انتشار
تهران - تهران
سال انتشار
1384
زبان
فارسی
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0