یکی از صفات انسان، توانایی او در اداره کردن تلاش‌ها و رفتارهای خود، حتی در غیاب مشاهده‌گران و اجبارهای بیرونی است. خودتنظیمی فرایندی جاری و چرخه‌ای است که آینده‌نگری، عمل و تأمل را شامل می‌شود. یکی از عوامل متأثر از خودتنظیمی، خلاقیت است. امروزه گرایشی بین‌المللی برای یکپارچه‌سازی خلاقیت در چارچوب برنامه‌های درسی به وجود آمده است. خودتنظیمی و خلاقیت زمینه‌ساز پیشرفت تحصیلی هستند. پژوهش حاضر به بررسی تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی شناختی و فراشناختی خودتنظیمی بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان دختر سال اول متوسطه اختصاص دارد.
زبان
فارسی
وزن
228
کد دیوی
370.157
مکان انتشار
سنندج - کردستان
تعداد صفحه
152
زمان انتشار
1394
شابک
9786007090145
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0