کتاب حاضر به منظور عرضه‌ی الگویی در حوزه‌ی ارزشیابی تحصیلی نوشته شده و فصل نخست آن به "مبانی نظری ارزشیابی توصیفی"، اختصاص دارد. در فصل دوم، نقد وضعیت موجود نظام آموزشی و شناخت ضعف‌های آن، تبیین گردیده. در فصل سوم از ویژگی‌های ارزشیابی توصیفی، بحث می‌شود. آثار این توصیه‌ها در کلاس، روش‌های اشاعه‌ی این الگو، هم‌چنین شیوه‌ی‌های اجرای آن، مباحث بعدی کتاب هستند. برای نمونه در بخشی از کتاب، آمده است: "ارزشیابی توصیفی، الگویی است که در سال‌های اخیر به منزله‌ی الگویی، جانشین نظام ارزشیابی سنتی، مطرح گردیده است. این الگو، شامل دو فعالیت مهم است که عبارت‌اند از: جمع‌آوری اطلاعات از وضعیت تحصیلی و تربیتی فرد و داوری درباره‌ی فرایند پیشرفت فرد و نتایج آن".
وزن
276
تعداد صفحات
184
محل انتشار
تهران - تهران
سال انتشار
1384
زبان
فارسی
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0