The relationship between self-regulatory development,language learners' metacognitive awareness, and reading comprehension of Iranian intermediate EFL

ویژگی‌های محصول

• زبان:انگلیسی
• وزن:138
• کد دیوی:378.1664
• مکان انتشار:تهران - تهران
• تعداد صفحه:92

• برچسب: خانه کتاب , دانشگاه‌ها و مدارس عالی , ایران , آزمون‌ها آزمون دوره‌های تحصیلات تکمیلی , ایران زبان انگلیسی , فراگیری , تحقیق زبان انگلیسی , راهنمای آموزشی (عالی , کتاب ما , The relationship between self-regulatory development , language learners' metacognitive awareness , and reading comprehension of Iranian intermediate EFL , مریم نويسنده : خداوردیان دهکردی