در جلد سوم این مجموعه، با موضوع برنامهریزی مبتنی بر مدرسه، درباره‌ی آسیب شناس، راهبردها، مفروضات، برنامهریزی درسی مبتنی بر مدرسه، و الزامات برنامهریزی مبتنی بر مدرسه، سخن رفته است. مدل پیشنهادی آزمون برنامه‌یزی درسی مبتنی بر مدرسه در ایران، و نمونه‌ی تجربی ایرانی برنامهریزی درسی مبتنی بر مدرسه مطالب بعدی کتاب هستند. گفتنی است "مفهوم برنامهریزی مبتنی بر مدرسه رویکردی است که بر انعطاف‌پذیری و مشارکت‌پذیری در طراحی برنامه‌ی درسی دلالت دارد. بر اساس این رویکرد میزان نقش هر مدرسه در مولفه‌های اساسی تدوین برنامه‌ی درسی ارتقا می‌یابد.
وزن
540
تعداد صفحات
360
محل انتشار
تهران - تهران
سال انتشار
1384
زبان
فارسی
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0