در این کتاب فرآیند، مفهوم و انواع برنامه درسی معرفی می‌شود و دیدگاه‌های مطرح در برنامه درسی با توجه به کتاب «نظريه‌هاي برنامه درسي ميلر» ارائه می‌گردد، سپس تعریف محتوا، ماهیت و قالب‌های ارائه محتوا بیان و مدل‌ها و معیارهای سازمان‌دهی محتوا معرفی می‌شود. در ادامه، ضمن اشاره به سه نوع تحلیل محتوای «كيفي»، «عرفي» و «جهت‌دار و تلخيصي» تکنیک‌های تحلیل محتوا بر اساس توجه به سطح خوانایی، اهداف کتاب‌های درسی، خلاق بودن محتوا، میزان توجه به دانش و مهارت رشته علمی بررسی می‌شود.
زبان
فارسی
وزن
168
کد دیوی
371.32
مکان انتشار
یزد - یزد
تعداد صفحه
112
زمان انتشار
1397
شابک
9786009808953
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0