در دهمین جلد از مجموعه حاضر که با هدف آموزش شیوه صحیح برخورد با کودکان استثنایی و پی‌گیری ناتوانایی‌های آن‌ها تدوین شده، عرضه الگویی صحیح از روند رفتارها در مقابل کودکان استثنایی فراهم آمده است، همچنین مقوله اثر بخش آموزش شیوه چند حسی در اختلال خواندن این کودکان بررسی و تحلیل شده است. مباحث کتاب عبارت‌اند از: "راهبردهای شناختی و راهبردهای فرا شناختی"، "مهارت‌های زبانی"، "کمیته مشارکت ملی در مورد ناتوانی‌های یادگیری (NGCLD)" و "بررسی نظریه‌های پیشین ناتوانی یادگیری".
وزن
15528
تعداد صفحات
10352
محل انتشار
تهران - تهران
سال انتشار
1383
زبان
فارسی
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0