نگارنده در این کتاب ارزشیابی را به منزله‌ی یکی از مهارت‌های چهارگانه‌ی معلمان می‌داند. براین اساس، فصل نخست به توصیف ماهیت ارزشیابی، همراه با بیان اهمیت، ضرورت و مراحل ارزشیابی، اختصاص یافته است. فصل دوم به تهیه و طرح‌ریزی امتحان از جمله اهداف آموزش و طبقه‌بندی آن، انواع پرسش، اصول نوشتن هر یک از آن‌ها و چگونگی طراحی و تنظیم امتحان، مربوط است. نحوه‌ی اجرای امتحان و نمره‌گذاری آن به تفکیک پرسش‌های مختلف، بخش دیگری از کتاب است. ویژگی‌های مطلوب ابزار اندازه‌گیری شامل روایی، پایایی، هنجاریابی و انواع هنجارها در فصل چهارم، مطرح شده است. فصل پایانی کتاب نیز به ارزشیابی مستمر و روش‌ها و ابزارهای آن اختصاص یافته که از جمله‌ی آن‌ها می‌توان به آزمون‌های عملی، کارپوشه، سنجش مشاهده‌ای، سنجش مصاحبه‌ای و سنجش پرسش‌نامه‌ای اشاره کرد.
وزن
339
تعداد صفحات
226
محل انتشار
اصفهان - اصفهان
سال انتشار
1384
زبان
فارسی
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0