ملاک‌هاي تشخيص يک اختلال يادگيري همزمان با تغيير تدابير آموزشي و يافته‌هاي تحقيق تغيير مي‌کند. با وجود اين‌ها اين حقيقت که يک اختلال يادگيري نمايانگر عملکرد غيرعادي مغز است، بحثي در آن نيست. بنابراين وقتي فردي در مدرسه و در زندگي روزمره با مشکل موجه است مظنون به يک اختلال يادگيري مي‌شود که يک ارزشيابي از توانايي‌هاي عصبروانشناختي او ضروري است. در کتاب حاضر اختلالات يادگيري دانشآموزان مورد مطالعه قرار گرفته است.
زبان
فارسی
وزن
72
کد دیوی
371.90473
مکان انتشار
تهران - تهران
تعداد صفحه
48
زمان انتشار
1395
شابک
9786002300171
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0