امروزه ایجاد فرهنگ تغییر و نوآوری و دگرگونی در نظام آموزشی در سطوح و ابعاد مختلف جامعه ضروری است و باید به صورت برنامه‌ریزی شده به آن پرداخت. یکی از شاخه‌های کاربردی در مطالعات سازمانی، مدیریت تحول است و نوآوری به‌طور خاص یکی از محورهای اساسی در مباحث مدیریت تغییر و تحول سازمانی به‌شمار می‌آید. افراد، گروه‌ها و سازمان‌های خلاق و نوآور به منزله ورودی‌های سازمان‌ها تلقی می‌شوند که از طریق فرایندها و موقعیت‌های خلاق، زمینه تغییر و تحول را ایجاد می‌کنند. در پژوهش حاضر اهمیت و نقش مدیر به عنوان عامل تغییر و نوآوری در نظام آموزشی مورد بررسی قرار گرفته است. هدف از این پژوهش، شناسایی عوامل پیش‌برنده و بازدارنده نوآوری‌های آموزشی در مدارس ناحیه 3 تبریز بوده است.
زبان
فارسی
وزن
360
کد دیوی
658.00955
مکان انتشار
تبریز - آذربایجان شرقی
تعداد صفحه
240
زمان انتشار
1394
شابک
9786007101797
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0