بررسی اهداف و ساحت¬های مختلف تعلیم و تربیت از نگاه فلاسفه مشاء است. در ابتدای این اثر تعریفی از واژگان تربیت و تأدیب از منظر اندیشمندان مشائی ارایه شده و هدف غایی از آن را از این منظر بیان شده و رشد عقلی نظری و عملی و نیز رشد اخلاقی از اهداف آن عنوان شده است. نویسنده در ادامه به تبیین مبانی تعلیم و تربیت مدنی پرداخته و کیفیت سامان¬دهی آموزش و محتوای آن در زمینه طبیعیات و سایر علوم را در فلسفه مشاء بررسی نموده است. وی در ادامه به فرآیندهای یادگیری نزد فلاسفه مشاء اشاره کرده و سطوح عالی آن و نیز عوامل زمینه¬ساز آن را از این منظر، مورد تجزیه و تحلیل قرار داده است. در بخش دیگری از کتاب حاضر، نویسنده به روش¬های تربیت از دیدگاه فلاسفه مشاء اشاره نموده و اموری مانند: ترغیب و ترهیب، وعد و وعید، اعراض و اقبال، توبیخ و تحمید، تنبیه و تشویق، تمرین و تکرار، تذکر، تبیین مفهوم لذت و درد و استفاده از خلقیات مردم را از مهمترین روش¬های تربیت در فلسفه مشاء ذکر کرده است.
زبان
فارسی
وزن
3300
کد دیوی
189.1
مکان انتشار
قم - قم
تعداد صفحه
2200
زمان انتشار
1394
شابک
9786002980755
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0