نگارنده در آغاز این کتاب، از معیارها به منزله‌ی اصل و اساس شکل‌گیری شخصیت انسان‌ها یاد می‌کند. سپس برخی نکات کلیدی در خصوص تعلیم و تربیت مطرح می‌گردد که از آن جمله است: بررسی و شناخت نیازهای اساسی دانش‌آموز (فرزند)، برگزاری جلساتی در خصوص برنامه‌ریزی و مسئولیت‌پذیری فرزندان در خانه کنار مطالعه و تمرین دروس تحصیلی (تقسیم مسئولیت در خانه)، بررسی حداقل امکاناتی که یک خانواده در خانه برای تعلیم و تربیت فرزندانشان می‌توانند در نظر داشته باشند، بررسی خوراک، پوشش و در راس آن تعلیم و تربیت، بررسی چگونگی حذف الفاظ نادرست و استفاده‌ی صحیح از امکانات موجود برای تعلیم و تربیت در خانه، و بررسی برنامه‌های کوتاه‌مدت و بلندمدت آموزشی به منظور تعلیم و تربیت و آشنایی والدین با این برنامه‌ها. در ادامه مختصری از آن‌چه که در ارتباط روزمره در تعلیم و تربیت نقش دارند، تبیین گردیده است. نظیر نقش رسانه‌ها، نقش وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و نقش مساجد، پایگاه‌ها، موسسات و محافل مذهبی در تعلیم و تربیت. سپس به جمع‌آوری آثاری از شهدا در قالب مقاله، خاطره، عکس، صدا یا تصویر، وصیت‌نامه، و انشاء تاکید شده است. چگونگی استفاده‌ی بهینه از الطاف و برکات الهی، تبلیغات به منظور دست یافتن به کمالات انسانی، اهمیت شناخت استعدادها و مدیریت و برنامه‌ریزی مدبرانه در خصوص تعلیم و تربیت از دیگر مباحث کتاب است.
وزن
54
تعداد صفحات
36
محل انتشار
اصفهان - اصفهان
سال انتشار
1385
زبان
فارسی
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0