کتاب حاضر ماحصل پژوهشی با عنوان «اصول، روش‌ها و مراحل پژوهش در عمل» می‌باشد که نویسنده آن را به عنوان یک اقدام در جهت فعال‌سازی دانشجو ـ معلمان مراکز تربیت معلم در زمینة طراحی و تدوین تجربیات آموزشی و تربیتی معلمان قلمداد کرده و در طول سه سال این طرح را در مرکز تربیت معلم شهید مفتح شهرری و شهدای «فکة تهران» و با آموزش چهارصد معلم ـ دانشجو به مرحلة اجرا در آورده است. نتیجة این پژوهش، در عمل تحویل حدود چهارصد تجربة آموزشی و تربیتی در یک اقدام و تجربة عملی است که از بین آن‌ها فقط چهل تجربه به عنوان نمونه در این کتاب آمده است. در این رهگذر تجربیات آموزشی و تربیتی معلمان معطوف به موضوعاتی چون: آموزش تدریس فعال و نوین و علاقه‌مندی به دروس مختلف، افت تحصیلی و دانش‌آموزان مرزی و دیرآموز، اضطراب از نمره و امتحان، مسئلة دروغ‌گویی در دانش‌آموزان، برقراری نظم و انضباط در کلاس و مدرسه، راه‌های افزایش اعتماد به نفس و جامعه‌پذیر کردن دانش‌آموزان و... شده است. در پایان کتاب نیز فرم پژوهش در عمل و مراحل آن به همراه فرم ارزشیابی تجربیات عملی معلمان پژوهنده، پیوسته شده است.
زبان
فارسی
وزن
684
کد دیوی
370.72055
مکان انتشار
تهران - تهران
تعداد صفحه
456
زمان انتشار
1390
شابک
9786005227963
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0