امروزه به علت گذر از مرحله مدرنیسم ساختار آموزش در آستانه تحول تاریخی و تغییر در ویژگی‌های کنونی آن است. به دلیل ضرورت سازگاری با شرایط و تحولاتی که در تمامی عرصه‌های علمی شاهد هستیم، بازنگری در فرآیند آموزش و یادگیری در نظام آموزشی ناگزیر است. براساس نظریه‌های جدید، آهنگ تغییرات در جهت تأکید بر یادگیری، اصالت دادن به یادگیرنده و غنی‌سازی فرآیند یادگیری است. در این کتاب به معرفی زمینه و نظریه ساخت‌گرایی اجتماعی و نظریه یادگیری اجتماعی پرداخته می‌شود و نشان داده می‌شود که چگونه امکان دارد این نظریه به مجموعه‌ای از رویکردهای تربیتی برای برنامه‌های درسی تبدیل شود و اینکه چگونه می‌توان آموزش و پرورش را به راهبردها و فعالیت‌های عملی برای معلمان گسترش داد تا در مباحث آموزشی ایشان به آن‌ها توجه کنند.
زبان
فارسی
مترجم
فیروزه مترجم : سپهریان آذر
مترجم
سعید مترجم : اسدنیا
مترجم
محمدرسول مترجم : مفسری
مترجم
ناصر مترجم : تراب زاده
وزن
276
کد دیوی
370.1523
مکان انتشار
تهران - تهران
تعداد صفحه
184
زمان انتشار
1399
شابک
9786003511330
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0