نویسنده در این کتاب اخلاق تدریس و دلالت‌های آن بر مدیریت کلاس درس را از دیدگاه دو رویکرد فضیلتگرا و اسلامی مورد مطالعه قرار می‌دهد. بدین منظور وی از اندیشه‌های «دیویدکار» به عنوان فیلسوف تعلیم و تربیت که نتایج منطقی رویکرد (فضیلتگرا در تربیت اخلاقی» را مورد توجه جدّی قرار داده، به همراه اندیشه‌های «زین‌الدین ابن نورالدین علی بن احمد عاملی» مشهور به «شهید ثانی» با تکیه بر کتاب «منیر المرید فی ادب المفید و المستفید» به عنوان یکی از استوانه‌های فقهی و اجتماعی در طول ادوار فقه اسلامی ـ مورد بررسی قرار می‌دهد. از این رو در کتاب ابتدا مبانی و اصول دیدگاههای ایشان استخراج و سپس با مقایسه آن‌ها با یکدیگر و مشخص نمودن وجوه اشتراک و تفاوت آن‌ها، برخی از مهم‌ترین دلالت‌های دیدگاههای آن‌ها در «اخلاق تدریس بر مدیریت کلاس درس» بیان می‌شود. شایان ذکر این بررسی به تفکیک از چهار بُعد هستی شناختی، انسان‌شناختی ، معرفت شناختی و ارزش‌شناختی صورت می‌گیرد.
زبان
فارسی
وزن
390
کد دیوی
371.12
مکان انتشار
تهران - تهران
تعداد صفحه
260
زمان انتشار
1390
شابک
9786002141279
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0