موضوع این کتاب، بررسی هم‌خوانی میان کتاب‌های تعلیمات اجتماعی دورة ابتدایی با اصول مطرح شده در فلسفة پراگماتیسم است. نگارنده در این پژوهش می‌کوشد، با توجه به اصول مکتب پراگماتیسم به مطالعة این مسئله بپردازد که برنامة درسی علوم اجتماعی دورة ابتدایی تا چه اندازه از اصول یاد شده تأثیر پذیرفته و این تأثیر چگونه در برنامه‌های درسی نمود یافته است.
زبان
فارسی
وزن
228
کد دیوی
144.3
مکان انتشار
تهران - تهران
تعداد صفحه
152
زمان انتشار
1390
شابک
9789642850822
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0