فلسفه‌ی آموزش و پرورش شاخه‌ای از فلسفه است؛ یعنی خود یک علم نیست اما مبحث اساسی از معرفت است که معنای حقیقی همه‌ی علوم تربیتی را روشن می‌کند. فلسفه‌ی آموزش و پرورش هر جامعه از فلسفه‌ی اجتماعی آن سرچشمه می‌گیرد که نشانه‌ی جهت‌گیری و اتخاذ موضع نظری جامعه در خصوص مسائل اساسی معنوی و مادی، فرهنگی و تربیتی، اقتصادی و اجتماعی است. این مبحث در مکاتب مختلفی چون ایدآلیسم، رئالیسم، ماتریالیسم و... معانی و کاربردهای مختلفی دارد که در این کتاب به آن‌ها اشاره شده است. نویسنده در کتاب حاضر نخست موضوع آموزش و پرورش را تعریف نموده و سپس هدف‌ها، نیازها و روابط مختلف انواع یادگیران در پاره‌ای اصول را بررسی کرده است. در ادامه نظرات جان دیویی را در ارتباط با برخی از تعاریف تعلیم و تربیت و اصول این موضوع با توجه به تحقیقات جامعه‌شناسی تحلیل کرده و در پایان نیز به موضوع تربیت دینی، ویژگی‌ها، اهداف و ضرورت آن پرداخته است.
وزن
219
تعداد صفحات
146
محل انتشار
تبریز - آذربایجان شرقی
سال انتشار
1385
زبان
فارسی
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0