کتاب حاضر، پژوهشي است که در آن مؤلف بر آن است که با توجه به مبناي نظري و عملي مطرح شده در آيين‌نامه ارزشيابي تحصيلي و تربيتي دوره راهنمايي تحصيلي، وضعيت موجود ارزشيابي تکويني را مورد بررسي قرار دهد تا با تحليل نتايج تحقيق دريابد که تا چه حد شيوه‌ها و ابزارهاي ارزشيابي تکويني در مدارس دوره راهنمايي استان مازندران به‌درستي اجراء مي‌گردد و در صورت وجود مشکل عوامل مؤثر را شناسايي کند و راهکارهاي پيشنهادي جهت بهبود وضعيت موجود را ارائه کند.
زبان
فارسی
وزن
174
کد دیوی
372
مکان انتشار
تهران - تهران
تعداد صفحه
116
زمان انتشار
1396
شابک
9786008753483
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0