نگارنده در این کتاب جایگاه هنر و تربیت هنری را در نظام آموزش و پرورش کشور مطرح ساخته، پیشینه‌ی تاریخی تربیت هنری و مبانی روان شناختی و زیستی تربیت هنری، هم چنین مراحل مختلف رشد هنری دانش‌آموزان و رویکردهای تربیت هنری را بررسی می‌کند. وی هم چنین وضعیت تربیت هنری در نظام آموزشی کشورهایی چون آمریکا، انگلستان، آلمان و ژاپن را تحلیل می‌نماید. در پایان، الگوی طراحی برنامه‌ی درسی هنر، با توجه به تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان، مطرح شده است.
وزن
300
تعداد صفحات
200
محل انتشار
تهران - تهران
سال انتشار
1384
زبان
فارسی
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0