در کتاب، ابتدا اطلاعاتی درباره ویژگی‌های افراد تیزهوش، دامنه وسیع علایق این کودکان و روش‌های سنجش و شناسایی ایشان فراهم آمده همچنین درباره فنون برنامه‌ریزی و شیوه ایجاد محیط مناسب برای تربیت آنها نکاتی مطرح شده است .در بخش دوم طی سه مبحث انواع برنامه‌هایی که باید متناسب با ویژگی‌های کودکان تیزهوش تنظیم و طراحی می‌شود توصیف شده است .این مباحث عبارت‌اند از" :هماهنگ ساختن سرعت یادگیری"، "تنوع بخشیدن به عمق یادگیری "و "برون سازی رغبت‌های فردی ."در بخش سوم، علاقه بر تشریح الگوهای طراحی برنامه درسی برای تیزهوشان، مشکلات تهیه این گونه برنامه بررسی می‌شود .بخش پایانی کتاب به روش‌های ارزشیابی کودکان باهوش و برنامه‌های درسی، اختصاص یافته است .
مترجم
امین الله فاضل
وزن
498
تعداد صفحات
332
محل انتشار
شیراز-فارس - فارس
سال انتشار
1381
زبان
فارسی
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0