فصل اول به کلیات و ضرورت نظارت آموزشی پرداخته است، در فصل دوم بنیادهای اساسی در نظارت آموزشی مورد بحث قرار گرفته است. در فصل سوم به فرایند نظارت آموزشی در ارتقای کیفیت آموزشی اشاره شده است، در فصل پنجم، نظارت‌پذیری معلمان و اندازه‌گیری میزان آن عنوان گردیده است. در فصل ششم ضرورت گروه‌گرایی ناظران آموزشی، معلمان و اندازه‌گیری میزان آن تبیین شده است. در فصل هفتم مهارت شنود موثر به عنوان زیربنای کار نظارت آموزشی عنوان گردیده است. در فصل هشتم الگوی ارزیابی کیفی رشد اجتماعی و مسئولیت پذیری دانش آموزان در نظارت آموزشی ارائه گردیده است. در فصل نهم کاربرد رهبری در نظارت آموزشی آمده است و در فصل دهم به نقش نظارت آموزشی در ایجاد بینش علیم معلمان و دانش آموزان اشاره گردیده است.
وزن
234
تعداد صفحات
156
محل انتشار
اصفهان - اصفهان
سال انتشار
1383
زبان
فارسی
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0