کتاب حاضر به بیان رابطه عاطفی و مطلوب در آموزش دانش آموزان می‌پردازد. در این کتاب، به وظیفه اصلی معلم اشاره می‌شود که ایجاد زمینه مشارکت همکاری رفاقت گروهی میان دانش آموزان می‌باشد و الگوهای تدریس ابزار مهمی برای گشودن راه سازمان‌دهی آموزش‌وپرورش در جهت استفاده از انواع هوش و افزایش یادگیری است. نویسنده هدف از نگارش این کتاب را تأثیر آموزش مبتنی بر مؤلفه‌های عاطفی بین معلم و شاگرد بر میزان انگیزش و یادگیری مشارکتی دانش آموزان پایه اول ابتدائی، یاد می‌کند. مطالب کتاب در 4 فصل گردآوری‌شده است: مباحث نظری و تئوریک، روش‌شناسی پژوهش، یافته‌های پژوهش و بحث و نتیجه‌گیری.
زبان
فارسی
وزن
165
کد دیوی
372.180955
مکان انتشار
قم - قم
تعداد صفحه
110
زمان انتشار
1397
شابک
9786006113265
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0