این کتاب براساس مطالعات میان‌رشته‌ای علوم شناختی و آموزش، چارچوبی برای طراحی و اجرای فعالیتهای یادگیری ارائه می‌کند و با اتکا به مطالعات علوم یادگیری و پژوهش‌های ذهن، مغز و تربیت معیارهایی به دست می‌دهد که براساس آن‌ها می‌توان اثربخشی فعالیتهای یادگیری را افزایش داد. در این کتاب ایده آموزش تلفیقی به عنوان فرصتی برای خلق موقعیت‌های یادگیری سازوار با اصول آموزش شناختی مطرح می‌شود. «ضرورت و اهمیت خلق فرصت‌های یادگیری عمیق»، «ریشه‌ها و زمینه‌های آموزش مبتنی بر مطالعات ذهن و مغز»، و «روش‌ها و معیارهای طراحی فعالیت یادگیری بر مبنای شواهد علمی برگرفته از مطالعات شناختی و راهنمایی برای طراحی این نوع فعالیت یادگیری» مباحث اصلی این کتاب را تشکیل می‌دهد.
زبان
فارسی
وزن
168
کد دیوی
153.15
مکان انتشار
تهران - تهران
تعداد صفحه
112
زمان انتشار
1399
شابک
9786009860463
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0