نویسنده در این کتاب به دنبال ارائه سازوکاری برای ارزیابی سازمانی مدرسه با رویکرد شناختی است. از آنجا که پیشرفت و بهبود مستمر نیاز اساسی هر سازمان و به‌خصوص مدارس است، وجود شیوه‌ای برای ارزیابی مدرسه به عنوان چراغ روشنگر مسیر پیشرفت و نشان‌دهنده نقاط قوت و ضعف مدرسه ضرورتی انکارناپذیر دارد. در این کتاب، تلاش شده است با نگاهی به مدل‌های ارزیابی مشهور و شناخته‌شده در دنیا و بر پایه مدل زیرساخت مدرسه‌شناختی که در همین کتاب ارائه شده است، چارچوبی برای ارزیابی سازمانی مدرسه ارائه شود.
زبان
فارسی
وزن
150
کد دیوی
371.2
مکان انتشار
تهران - تهران
تعداد صفحه
100
زمان انتشار
1399
شابک
9786009860487
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0