کتاب حاضر با تاریخچه آموزش کودکان ناشنوا در آمریکا و معرفی پنج مکتب آموزشی کودکان ناشنوا (1ـ روش شنیداری ـ کلامی، 2ـ شنیداری ـ شفاهی، 3ـ ارتباط کلی، 4ـ دو زبانگی ـ دو فرهنگی، 5ـ گفتار نشان‌دار) آغاز شده است .پس از آن، روند شناسایی زود هنگام ناشنوایی و نیز سه نوع برنامه درمانی (شامل :برنامه سیار، برنامه فشرده و برنامه مرکز محور) معرفی شده همچنین مراحل رشد و توسعه ارتباطی نوزادان، تاثیرات والدین و ساختار تعاملات والد ـ نوزاد) ـ با هدف رشد و توسعه ارتباط و تولید و درک گفتار ـ تشریح می‌شود .در پایان، علاوه بر معرفی انواع وسایل تقویت کننده صوتی موجود برای کودکان ناشنوا، موضوعات مطرح در علم مشاوره در ارتباط با والدین نوزادان و خردسالان ناشنوا، بررسی شده است .
مترجم
زهرا جعفری
مترجم
فاطمه ادکی
وزن
276
تعداد صفحات
184
محل انتشار
تهران - تهران
سال انتشار
1381
زبان
فارسی
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0