مولف کتاب حاضر، افزون بر معرفی و طبقه‌بندی دیدگاههای عمده‌ی "نظریه‌ی برنامه‌ی درسی"، به اجمال، نقاط قوت و ضعف هر یک از آن‌ها را بررسی می‌کند. این دیدگاه‌ها عبارت است از: "مابین تعلیم و تربیت نظری و زندگی عملی"، "دفاع از مطلوب کردن فرآیند"، "جهت‌گیری به سوی مخاطبان و مشتریان" و "ابداع چارچوب پراگماتیستی برای برنامه‌ریزی درسی".
مترجم
سیدحسین میرلوحی
وزن
180
تعداد صفحات
120
محل انتشار
تهران - تهران
سال انتشار
1384
زبان
فارسی
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0