راهنمای حاضر که برای استفاده‌ی آموزگاران، معلمان مبتدی و دانشجو معلمان، تالیف شده، ابتدا کلیاتی را در زمینه‌ی تعلیم و تربیت شامل می‌شود. نظیر کارکردهای آموزشی و تربیتی معلم، انواع تربیت و نیازهای دانش‌آموزان. در بخش دوم مطالبی نظیر اهمیت و اهداف دوره‌ی ابتدایی، طراحی آموزشی، طرح درس و دلایل استفاده‌ی معلمان از آن، روش‌های یاددهی و یادگیری، انواع روش‌های تدریس و تکالیف آموزشی، درج شده است. "خلاقیت و راهبردهای پرورش". مبحث بعدی کتاب را تشکیل می‌دهد. بیان مفاهیم کلی در آموزش و پرورش در بخش دیگری از کتاب آمده که از جمله‌ی آن‌ها می‌توان به عناصر اصلی یک برنامه‌ی آموزشی، طبقه‌بندی و تحلیل هدف‌های یادگیری، عوامل موثر بر یادگیری، تفاوت‌های فردی و نقش تشویق و تنبیه در آموزش و پرورش، اشاره کرده. ارزشیابی گروه‌های استفاده کننده از ارزشیابی، اهداف امتحان، علل ارزشیابی و انواع پرسش‌های امتحانی، از مباحث فصل بعد به شمار می‌آید و سرانجام در بخش پایانی کتاب مطالبی چون عوامل بدخطی دانش‌آموزان، بازی‌های آموزشی، خصوصیات معلم و چند پیشنهاد به مجموعه‌ی معلمان، فراهم آمده است.
وزن
237
تعداد صفحات
158
محل انتشار
تبریز - آذربایجان شرقی
سال انتشار
1384
زبان
فارسی
هنوز نظری برای این محصول ثبت نشده است.
نظرات کاربران
برای ثبت نظر، از طریق دکمه ثبت نظر اقدام نمایید.
متوسط امتیازها
0.0